-планирование, организация и контроль воспитательного процесса в школе; - методическое руководство работой педагогов дополнительного образования, классных руководителей, специалистов службы психолого-педагогического сопровождения; - разработка необходимой методической документации по воспитательной работе;

Методическое сопровождение деятельности психолого-педагогических служб. Участие в работе над Стандартом деятельности психолого-педагогических служб образовательных организаций г. Москвы, разработка рабочих программ.

Организация и планирование работы службы психолого-педагогического сопровождения, создания специальных образовательных условий для воспитанников и обучающихся, проведение ППК, планирование и организация профилактической работы, межведомственное взаимодействие (КДН и ЗП, ОДН ОМВЗ, ОСЗН).

-руководство психолого-педагогической службой -разработка и создание индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ОВЗ, разработка адаптированных программ; -сопровождение процесса адаптации к образовательному учреждению; - наблюдение за характером взаимоотношений детей в группах и при необходимости их корректировку; - психологическое обследование ребёнка при переходе в новую возрастную категорию с целью определения динамики его психического развития; - развивающую и коррекционную работу с детьми через индивидуальные, подгрупповые и фронтальные занятия по познавательному и эмоционально-личностному развитию; - гармонизация детско-родительских отношений, просвещение родителей с целью повышения психологической грамотности ; -открытие ресурсного класса

Сопровождение образовательного процесса.

Управление образованием

Менеджер образования

Клиническая психология

Институт специальной педагогики, Практический психолог, логопед- дефектолог

Корпоративный университет Московского образования

МИОО

Высшая школа компетенций

ФИРО